184.念念 (第8/9页)

虽说早晚要去学校正式参观，但提前熟悉一下环境也是不错的选择：

    “我去看看吧。也不打扰他们吃饭，就稍微看看学校的环境。学校现在一共有多少人呀？”

    “小学二十三个，初中二十个，高中十八个……特殊教育九个。”

    “特殊教育？”

    走往的村子因为医疗落后，常有群发X疾病导致孩子落下病根。

    一个村子多有低能，一个村子多有目盲等时常有见。听到乡淼也有这样的问题，何愿不免一阵揪心：

    “村里特殊孩子多吗？”

    方校长轻叹道：

    1

    “早年发了次脑感染，致聋的不少。学校本来只有我和一位姓孙的老师在职，好在两年前来了个外乡人。外乡人耳朵失聪，会说些话。他肩负起了学校杂事的同时，还负责特殊教育，教孩子发声说话。”

    到达学校时已是中午。

    由养殖场改造的学校甚至没有大门，简陋的焊接钢铁架上挂着几个铁板，铁板上贴有泛h的纸张，上面用毛笔字书写的“乡淼学校”四个大字。

    走进校园，何愿像是在刻意寻觅着什么。

    凝重的目sE里带有一分急切，攥握在身旁的双手又显得格外紧张。

    这让方校长不禁问道：

    “何老师，怎么了？”

    迟